Com as demandas definidas e divididas, o próximo passo é aproximar os alunos das demandas mapeadas. Esta semana (26/08) os alunos começaram a realizar o estudo técnico, para que no final de novembro, possam apresentar proposições para os problemas detectados. “Se viáveis ao Estado, estas soluções poderão ser de fato implementadas nos órgãos” afirma Marcelo.

Ao todo foram encaminhadas 66 demandas, de 17 órgãos, entregues à Universidade, que dividiu os escopos entre as disciplinas pertinentes a cada área de atuação: Gestão de Sistemas de Informação (3° Termo); Plataformas de Sistemas de Governo: Estado Virtual (7° Termo); Análise de Políticas Públicas (Programa de Mestrado) e Contabilidade Pública (5° Termo). O professor de cada disciplina irá coordenar as ações e o desenvolvimento do projeto e serão acompanhados pelas equipes do EPROJ e do EPROC a fim de auxiliar as interações com os órgãos, quando necessário.

De acordo com o Secretário de Estado da Administração, Jorge Eduardo Tasca, o principal objetivo deste projeto é aproximar os alunos da realidade de gestão do Estado. “Independente das propostas serem viáveis para implantação, o objetivo a ser cumprido é permitir que estudantes possam participar ativamente das ações do Governo”, comentou.